生活的艺术故事2

三人故事 3:
《生活的艺术》故事三：


故事3：种子与果实（三人朗读台词版）

【A】旁白
【B】农夫
【C】智者

【A】 开场
《生活的艺术》故事三： 种子与果实
【A】（平稳缓慢）种什么因……得什么果。栽什么样的种子……得什么样的果实。有……什么样的行为，就会得到什么样的结果。
【A】（娓娓道来）有个农夫，在同样的土壤里种了两粒种子：一粒是甘蔗……一粒是苦树（neem）。苦树啊——是一种很苦很苦的热带植物。（稍停）

两粒种子种在相同的土壤里，接受相同的水分、相同的日光、相同的空气；（顿）大自然给予它们相同的养分。两株树苗从土壤里冒出来……开始成长。
【A】（语调上扬）然而，长成的苦树会怎样呢？它的每一部分……都是苦的！（顿）而甘蔗——每一部分都是甜的！
【B】（【动作】挠头，【语气】惊讶质问）咦？这不公平啊！（顿）为什么大自然……或者——如果你喜欢的话——为什么神……对一个这么仁慈，给它甜的汁水……

【B】（夸张抱怨）却对另一个那么残酷，塞满了苦味？我可是给它们一样的爱心，一样的阳光……（停顿，低声）我还给它们唱歌听呢！（观众笑点）

【B】（无奈摊手）这苦树怎么就不能学学它的甜兄弟呢？
【C】（平静坚定）不，不——大自然既不仁慈，也不残酷。（顿）一切按照固定的法则运行。
大自然只是帮助种子……呈现它自己的特性。（顿）

甘蔗的种子——有甜的特性，所以它是甜的；苦树的种子——有苦的特性，所以它就是苦的。
【全体】（齐声、语调坚定）栽什么样的种子，得什么样的果实。

【A】（带着悬念）如果这位农夫走到苦树旁——
【B】（【动作】弯腰鞠躬三次，【语气】夸张虔诚）向苦树鞠躬三次……绕它走一百零八圈……表示敬意。
【B】（双手合十，高声祈求）噢——伟大的苦树神啊！请您大发慈悲……生出甜芒果吧！我——好——想——吃———芒——果——啊！（拖长音，逗笑观众）
【B】（小声嘀咕，坏笑）要不……西瓜也行？
【C】（摇头微笑）可怜的苦树神……他没有能力给你芒果。（顿）
如果你想要芒果，就得——种芒果的种子。这样，你不必哀求任何人……水果自然会甜。
【全体】（坚定有力）栽什么样的种子，得什么样的果实。

【C】（语气缓慢）我们的障碍，我们的无知是：（顿）
我们不在意……栽的是什么种子。（顿）于是，我们经常……种下了苦树的种子。
但是到了收成果实的时候，我们突然警觉——（加重语气）咦？我想要的是甜芒果啊！
于是……我们开始哀求，盼望能得到芒果。
【全体】（庄严，停顿后微笑）当然……这是行不通的。



《生活的艺术》原文故事三

“故事3：种子与果实
种什么因，得什么果。栽什么样的种子，得什么样的果实。有什么样的行为，就会得到什么样的结果。
有个农夫在同样的土壤里种了两粒种子：一粒是甘蔗的种子，另一粒是苦树（neem)的种子，苦树是一种很苦的热带植物。两粒种子种植在相同的土壤里，接受相同的水分、相同的日光、相同的空气；大自然给予它们相同的养分。两株树苗从土壤中冒出来并开始成长，”

“然而，长成的苦树会怎样呢？它的每一部分都是苦的，而长成的甘蔗每一部分都是甜的。为什么大自然，或者，如果你喜欢的话，为什么神对一个这么仁慈，却对另一个那么残酷呢？
不，不，大自然既不仁慈也不残酷。一切按照固定的法则来运行。大自然只是帮助种子呈现其特性。所有的养分只是帮助种子显现其自身潜在的特性。甘蔗的种子具有甜的特性，所以，甘蔗会是甜的；苦树的种子具有苦的特性，所以，苦树是苦的。栽什么样的种子，得什么样的果实。
“如果这位农夫走到苦树旁，向苦树鞠躬三次，绕着它走一百零八圈以表示敬意，并且供上花朵、熏香、蜡螞、水果和甜点。然后，他开始祈求：「噢！苦树神，请生出甜芒果，我要甜芒果！」可怜的苦树神，他不能给甜芒果，他没有这样的能力。如果有人想要甜芒果，他必须栽种芒果的种子。这样他就不必哀求任何人的帮助，他所得到的水果必然是甜芒果。栽什么样的种子，得什么样的果实。
我们的障碍、我们的无知是：我们不在意栽植何种种子，因而我们经常种植了苦树的种子，但是，到了收成果实的时候，我们突然警觉，我们想要的是甜芒果。于是，我们开始哀求，盼望能得到芒果。当知这是行不通的。”